当老师不容易(推荐6篇)

当老师不容易 (篇1)

“噢,好象要上课了,真希望早一点来,能早点来!”今天又要上课了,听到这声音,教室的每一个角落里都充满了喧闹声,大家都翘首以盼着早一点来。

只见新来的代课老师已经在教室门口了,教室里一片欢声笑语。当老师走进教室时,同学们的目光立刻转移到了老师身上,只见老师手里捧着几个果冻,口水都流下来了。老师让大家带好果冻,就大声地喊道:“上课了!”教室里顿时安静下来,我们好象一个听话的小木偶,乖乖地坐在了座位上。

老师又问了一下同学们,“今天早上有什么收获?”同学们都高高举起了手。有的同学大声地说:“今天我要体验当老师的滋味!”还有的同学说:“老师太辛苦了,他还要上班,还要照顾我。”老师听了,脸上露出了欣慰的笑容。

老师开始讲课了,他说:“今天我教大家一个很重要的项目,就是在你们的学习桌上摆一张纸条,上面写上自己在班里的真实姓名,还要写到你的座位上。我相信大家都会牢牢记住,好好学习,天天向上。”大家都使劲地点点头。

终于轮到我了,我心想:我会不会装做不会的样子?想着想着,我就胸有成竹地站了起来,拿起纸条开始写了起来,我边写边回忆着老师的话。“今天我教你们写自己的名字,大家说说自己喜欢什么?”当我把纸条交给老师时,同学们都开始乱作一团,有的在说自己喜欢跳绳,有的在说自己喜欢看书,还有的把声音压低了,不一会儿,教室里就变得安静了下来。

当老师不容易,每天都要做很多事,我要好好学习,天天向上!

当老师不容易 (篇2)

今天,我的心情十分高兴,因为今天是我上学的日子,我对自己说:“今天是我上学的日子。”

上午第三节课的时候,我一直都在兴奋地想着能早点上学。终于,上课了,老师宣布:“全体学生起立!”“耶!”我们立刻喊出了声。我们“全体”欢呼起来。

老师又让我们背古诗。我是背诗的。我轻轻地向老师鞠了一躬,说:“老师,谢谢您!”说完,我就用了九牛二虎之力把古诗流利地背了下来。在我背诗时,老师表扬了我,并且说:“你真棒!”

上课了,我有气无力地走进了教室,我听见老师在教室里面唠叨:“上课你讲的那么好,到吃饭的时候你就不要在走廊上大声讲话,应该大声。”我听了老师的话就这样反复地背,直到我把老师的话全部背得滚瓜烂熟才停了下来。

中午,我们还在一起吃饭,老师又让我们表演节目,有《幸运52》、《动作包公》......同学们个个表演得都非常好,让我们乐得开了花。

回到家后,我想:今天真累,可是我觉得很值得,我一定要好好学习,天天向上。

当老师不容易 (篇3)

我有许多爱好,如:画画、跳舞、 作文 等等,其中我最喜欢写作文。

每当看到同学们用漂亮的笔写出一篇篇优美的作文时,我羡慕极了。于是,我想当一名作文老师。

假如我是一位作文老师,我要让同学们写的好,让同学们阅读好的作文,让同学们每一次作文都写出精彩的文章,让同学们每一次都写出好的作文。这样,同学们就会更加喜欢写作文了。

假如我是一位作文老师,我会让同学们写得好,让同学们每一次都写出好的作文。这样,同学们就会越来越喜欢写作文了。

假如我是一位作文老师,我会让同学们修改作文,在作文中写出优美的词句,让同学们多写多练,让同学们的作文水平越来越高。

假如我是一位作文老师,我一定会像爸爸妈妈一样严格要求自己的学生,不好吃懒惰,让他们知道:做什么事,一定要有计划,还要有计划,这样才能使作文更加完美。

假如我是一位作文老师,我一定会为同学们多写出优美的作文,让同学们从中知道:做事一定要有计划,还要有计划,还要有计划。这样才能使作文更加完美。

假如我是一位作文老师,我一定会像一位教我们语文的语文老师一样,不会偏心,不会目中无人,也不会斤斤计较。让同学们在作文的海洋里尽情遨游。

假如我是一位作文老师,我一定会像妈妈一样关心我们的每一位同学,不会对任何一个同学乱发脾气,不会让同学们因为不会写而感到委屈。

假如我是一位作文老师,我一定会像我的爸爸妈妈一样,对我们的每一位同学都是公平的,我一定会帮助每一位同学完成每一次作文。

假如我是一位作文老师,我一定会像我的老师一样,做一位值得学习的好老师。

当老师不容易 (篇4)

当老师不容易 老师,是一个神圣的职业,是一个辛苦的职业。我们的“当老师”,虽然是一件十分辛苦的事情,但是他们都会帮助我们,使我们在学习上有更好的进步,而且在这个过程中,我们学到了许多知识,体验到了成功的喜悦。 当老师不容易 刚开学,我便认识了班主任兼数学老师。自从开学以来,我们班就乱哄哄的,我们班就像是从仙境里走出来的病人,老师说:“同学们好,我姓张,大家以后要多多支持我。”从那一刻起,我就下定决心,一定要认真对待每一节课,尽量把课堂安排得井井有条。 当老师不容易 今天,张老师问我们:“谁要发言,记得举手。”同学们都齐声说:“我!”说完,老师问了几个问题,都被我们一一否定了,有些同学已经没信心了,有些同学还在默默地听着老师的讲话。老师见了,安慰了他们,便开始说:“大家不要急,要对自己有信心,不要在课堂上讲话。”听了老师的话,同学们又重新振奋起来。接下来的几节课,同学们都认真地听着,生怕错过一句重要的话语,生怕漏掉一点老师教的每一个重点。教室里顿时安静下来,只听见钟表“滴答滴答”地响。 当老师不容易 终于到了我们期盼已久的表演时间了,“小精灵”李茜和刘茜把座位安排好,排练了一个又一个节目,使我们台上一分钟,台下十年功。轮到李茜上场了,她目不转睛地看着,生怕慢动作一步,就演不好。“有请施杰翔表演《欢乐颂》。”随着响亮的声音,他走上台,“我们欢乐颂”四个字,在我们的掌声中慢慢地落下,那声音如同山崩地裂,好像要把房子震垮。当他完完整整地唱完,全场都鸦雀无声,顿时响起了热烈的掌声。我们热烈地鼓掌,向他表示祝贺。他非常开心,脸上露出了灿烂的笑容,我们也更加相信自己。 当老师不容易 这次的表演让我深刻地体会到了,做什么事都要用心,要对自己有信心。 当老师不容易 今天,我们进行了一次“队列安全演练”,我想,要想成功,就必须要注意,要注意动作的整齐划一,就像军人一样,一动不动地站在那里,如果出现了一些小差错,就要改正。 开始了,我们个个都整齐地站

当老师不容易 (篇5)

在小学六年的小学生活中,我觉得最辛苦的事情是上课,不知道现在在哪儿上学,只能在家中上网玩游戏。但在这种学习生活中,是我最快乐的事情。

下课后,我总是第一个冲出教室,就这样,我的家庭作业也总是要做到教室门口才出去。教室门口几乎没有人,一般是进出的同学都是跟别人一起走的,而在教室门口也就有一个老师,因为教室门口只有一个老师,所以我总是经常跟着他,老师总会将门开开的,也不知道为什么,在外面的一个老师还会将门开着。但有时是我觉得没什么好干的,所以我就经常自己在教室门口等着。

过了一会儿,有一位老师拿着一份早就准备好的小本子来到了教室,她让我们打开本子,我们拿起了本子,翻开了第一页,发现了一个问题,在第二页,还有好多好看的图画。老师说:“现在我们将这些图画和图送给你们,看你们会不会用呢?”大家异口同声的说:“不会。”但是,老师还要看有没有同学会用。这时,我才发现,这个问题有些残忍,可我已经习以为常了。

老师对我们的学习非常的用心,她从来不嫌我们学得慢。有一次,她在课间去接我们,等我们回教室的时候,她走进教室,拿起粉笔在黑板上“唰唰唰”的写字,写字的声音清脆悦耳。我们把本子打开,放在讲台上,在黑板上写上了老师布置的数学题。写完后,她在黑板上让我们做了一会儿,让我们认真读题,做到口算题、读课外书、作文、单词、数学等等,等到我们读懂了,她才慢慢的在讲台上给我们讲课。

我的家就像我的学校一样,每天都要上课,每天都要做作业,老师的这种学习方法真是“劳其筋骨,饿其体肤”。但老师每天都能够坚持,从来不在下课时间去走动,下课了,我们就都可以在教室里玩。老师从早到晚都在教室里批改我们的作业,她不舍得我们落下一节课,但这并不代表老师就不想让我们上课,所以老师从来不在下课的时候看电视、玩手机、聊天,而是在课堂上好好的讲,这样我们在课堂上就听的认真起来,这样,我们在课堂上就会有好多的收获。

老师也很辛苦,老师在我们上课的时候不允许我们去偷懒,所以我们必须加倍努力,才能跟上老师的脚步。

当老师不容易 (篇6)

“当当当......”随着一声清脆的下课铃声,我们这帮贪玩的学生像刚出笼的小鸟,又奔向操场。

今天是我们最开心的一天,因为今天,我们将迎来为期一周的暑假生活。

早晨,太阳公公还没有起床,我和哥哥,妹妹和堂姐,一起帮着姨妈姐姐一起打扫卫生。姐姐扫地,妹妹拖地,妹妹整理书本。

时间过得可真快啊,转眼间,我们就吃完了早饭。吃完早饭,我和哥哥姐姐把书包整理好,就把一张纸条递给了姨妈姐姐,姨妈姐姐接过纸条,打开一看,哇,好多好多的祝福语啊,其中有一句是:祝愿哥哥姐姐,学习进步,天天开心,健康快乐!看完祝福语,姨妈姐姐很开心,就把所有的祝福语都收起来,一个一个地送给了我。这个暑假,我的这些祝福语就代表了我们对姨妈姐姐的祝福,我想:哥哥姐姐,你们一定要为我保密,每天回来,一定要在作业和学习,书上别忘了给我一句话哦!